Als team hebben we echt een ander soort vergaderingen nu. In plaats van meteen in discussie te gaan, vragen we nu elkaar naar het waarom.
Willemijn Scheeren
Mijn hart ligt bij het helpen van mensen en organisaties bij het zien en creëren van nieuwe mogelijkheden bij allerlei vraagstukken die zich aandienen en om verandering vragen. Ingegeven door mijn achtergrond als voormalig kleuterleidster, adjunct-directeur en directeur in het basisonderwijs, ben ik veelal werkzaam in het onderwijs.
Ook word ik ingezet in andere type organisaties, daar waar het coaching, communicatieontwikkeling, systeemdenken, het concept werkplezier en trainingsacteren betreft.
Als je doet wat je deed, dan krijg je wat je kreeg..
Een succesvolle organisatie waar iedereen met plezier, vanuit een gezamenlijke ambitie, zijn /haar bijdrage aan levert:
- gezamenlijke verantwoordelijkheid
- gezamenlijke visie en heldere doelen
- tonen van initiatief
- flexibele aanpassing, continue ontwikkeling en afstemming op veranderingen die zich aandienen wederzijds respect
- open communicatie
- team coaching- en training
- visie trajecten
- organisatie onderzoek
- interim opdrachten
organisatieonderzoek: zicht krijgen op wat zich afspeelt in de organisatie én op wat mogelijk de sleutels zijn die leiden tot het oplossen van het vraagstuk:
- op zoek naar (helpende- en belemmerende) factoren en onderliggende patronen in relatie tot het vraagstuk. Dit in tegenstelling tot het op zoek gaan naar 'de schuldige' van het probleem
- gezien vanuit verschillende perspectieven en geledingen binnen de organisatie.
visie trajecten: komen tot een gezamenlijk gedragen visie en een daadwerkelijke invulling voor de praktijk :
- de gewenste visie in beeld
- de huidige visie en- praktijk
- waar zit de kloof tussen de gewenste- en de huidige visie en praktijk?
- wat te doen om de kloof te dichten?
- concrete voornemens, plan van aanpak
team coaching en- training:
vraagstukken gericht op samenwerking en communicatie:
- ervaringsleren: doen, beleven, reflecteren
- inter-actief
- afwisselende werkvormen, afgestemd op diverse leerstijlen en - behoeften
- theoretische concepten ter verheldering en ondersteuning
n.b. vanwege de samenhang tussen de succesfactoren voor een krachtig team (het een kan niet zonder het ander), gaan visie - en teamontwikkeling vaak hand in hand.
- model van M. Vroemen: succesfactoren van een krachtig team
- systeemdenken van P. Senge
- lerende organisatie van P. Senge
- visiematrix van D.Kim: systeembenadering voor duurzame verandering
- golden circle ' why-how-what' van S. Sinek
- verbindende communicatie/geweldloze communicatie van M.B.Rosenberg
- lego ® serious play ® methode
